宝金教政（2008）26号
宝鸡市金台区教育局
关于开展全区教师职业道德建设调研工作的通知
各中小学，幼儿园：
根据宝市教发[2008]107号《宝鸡市教育局关于开展全市教师职业道德建设调研工作的通知》文件精神，为进一步加强教师队伍职业道德建设，研究制定出针对性强、符合我区教师队伍职业道德实际情况的建设意见，区教育局决定对全区教师队伍职业道德建设情况进行一次调研。现将调研工作的有关事项通知如下：
一、时间安排：5月5日——5月15日
二、调研组织机构：成立区教育局教师职业道德建设工作调研组，由陈宝庆局长负责，局机关全体人员为组员。调研工作期间，调研组分小组走访各中、小学，幼儿园。
三、调研步骤和方法：各校(园)针对本单位教师职业道德建设的现状、问题及对策，采取个别走访、座谈、征求意见、发放部分问卷等形式，面向学生、家长和社会各界进行先期调研，形成调研报告，报区教育局。区教育局调研组根据各校(园)调研情况，有针对性的就突出问题和对策作进一步调研，形成全区调研报告。
四、几点要求：
1、要高度重视教师职业道德建设调研工作。全面提高教育教学质量，教师队伍建设处于重中之重的战略位置。教师职业道德建设，是教师队伍建设的核心内容。开展教师职业道德建设工作调研，对于全面了解掌握全区教师职业道德建设的现状，分析教师职业道德建设中存在的问题，研究制定有针对性的教师职业道德建设政策措施具有重要的现实意义。各校(园)务必高度重视，加强领导，落实责任，扎扎实实搞好调研工作。
2、认真做好数据统计分析和调研报告撰写工作。要按照全方位调研，分类别分析，深层次研究的要求，科学设计调研提纲，从不同角度、层面采样调研，全面准确的收集、汇总、分析统计数据，理性思考，研究存在的现象和问题，积极探讨解决问题的办法和途径，认真撰写调研报告。要广泛的听取各方面对本单位教师职业道德建设的意见和建议。教师职业道德建设调研报告力求有细致的数据统计、情况分析和综合研究，重点放在对教师职业道德建设中问题的准确、全面、客观把握上(存在问题既要有归纳，又要又事实、现象的列举)，放在解决问题的对策研究上(措施要具体、明确)。
3、按时完成调研材料上报工作。各校(园)于
附：调研报告提纲
二00八年五月五日
教师职业道德建设调研提纲
一、教师职业道德建设现状
1、本单位教师队伍基本情况。
2、是否重视教师职业道德建设？体现在哪些方面？
3、学校有无教师职业道德建设的激励措施和办法？主要内容是什么？成效如何？
4、教师职业道德建设途径有哪些？什么途径和办法最有效？
二、教师职业道德存在的主要问题
1、教师职业道德是否存在如下问题？
(1)、教师是否有违背党和国家路线、方针、政策的言行?
(2)、教师是否有讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为？
(3)、教师是否向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为？
(4)、是否有乱补课、乱办班或擅自到校外兼课的行为？
(5)、是否在教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为？
(6)、是否在招生、考试等工作中有不正之风和违纪违法行为？
(7)、是否有刁难、歧视学生和家长行为？
(8)、是否有参与黄、赌、毒、酗酒、封建迷信及邪教活动？
(9)、是否有败坏教师声誉的失德行为？
(10)、其他问题和事实、现象。
2、存在问题的主要原因是什么？社会和学校怎样看待这些问题？
三、教师职业道德建设工作的意见和建议
1、学校应该制定什么样的激励性政策和措施？
2、学校的职责是什么？应该做哪些工作？
3、如何保证教师职业道德建设计划落到实处？
4、其他方面的意见和建议。
