金台区创建省级教育强区
简 报
第十期
金台区创建省级教育强区领导小组办公室 2009年12月01日
目录
【创强聚焦】
我区召开创建教育强区工作会议
区创强办主任陈宝庆就迎检工作作出安排
【工作动态】
坚持多措并举大练内功 强力推进教育强区建设
扎实开展社区教育 努力打造教育强区
精心调整布局 优先发展教育 全力推进创强工作深入开展
【创强聚焦】
我区召开创建教育强区工作会议
11月27日上午，全区创建教育强区工作会议在区政府五楼会议室召开。区委常委、宣传部长郑维国，区政府副区长陈蓓出席会议并作了重要讲话，区创强办主任、区教育局局长陈宝庆对前一阶段工作进行了简要回顾，安排部署了近期“创强”工作，区政府教育督导室主任张守国就各单位“创强”工作任务进行了详细分解。
陈蓓副区长强调：一是要高度重视，全力投入“创强”迎检工作。各乡镇（街）及有关部门，要把迎检工作作为当前最重要的一项政治任务牢牢抓在手上，要把迎检工作作为满足群众需求的实事好事落到实处，全力以赴，密切配合，确保一举成功。二要突出重点，全面做好各项迎检准备工作。要以全方位的视角和高标准的要求来扎实推动迎检工作，围绕各自存在的突出问题和薄弱环节狠抓整改落实，把各项准备工作做实做细。三要落实责任，确保验收一举成功。各单位要认真对照创强标准和目标任务夯实责任，将标准贯穿到迎检工作的方方面面，将责任落实到具体项目单位、具体人员。
最后，郑维国常委就如何进一步统一思想、统一步调、提高认识、夯实责任、鼓足干劲，以高度的政治责任感和强烈的集体荣誉感全力做好迎检工作进行了再动员。他要求，乡镇街及各部门要严格履行各自职责，严格按时限要求、严格按创强标准、严格按任务分工做好迎检准备工作，向确保初验成功发起最后的冲刺。
会议由区政府办公室副主任候青刚主持，全区乡镇街及“创强”领导小组各成员单位主要领导40余人参加了会议，会上还印发了乡镇街、部门 “创强”工作要求及“教育强区”知识问答。
（区教育局办公室/文）
区创强办主任陈宝庆就迎检工作作出安排
当前，距省政府专家组对我区“创强”工作初验不足一月时间，时间紧，任务重，全区上下必须广泛动员，紧急行动，尽快转入“创强”迎检状态。11月27日上午，在全区教育创强工作会上，区创强办主任陈宝庆就迎检工作提出三点意见：
一、努力营造迎检氛围
要通过广泛宣传，使广大人民群众充分认识“创强”工作的重要性和必要性，提高全区广大干部群众的知晓率和主动参与热情，在迎检冲刺阶段再次掀起宣传高潮。各单位要按照区“创强”办下发的“创强”知识问答和宣传标语口号，切实加大宣传力度，利用各种新闻媒体，采用多种宣传形式，进行广泛的宣传动员，努力争取社会各方的支持与配合。各乡镇街要充分利用宣传版面、广播、板报、文艺节目、印发宣传资料、散发宣传单等多种形式，做好在各新闻媒体的宣传报道，在全区范围内营造强大的舆论氛围，向社会各界广泛宣传“创强”工作，切实提高群众知晓率，创设浓厚的“创强”氛围。区“创强”办要办好《创强简报》，及时宣传报道“创强”工作中的先进典型，通报工作进展情况。各乡镇街要全面整理辖区内的环境卫生，清除垃圾、粉刷墙壁、修剪绿化带，坚决杜绝卫生死角。要加强对辖区学校的检查指导，确保学校面貌焕然一新。
二、认真准备汇报材料
各单位要高度重视汇报材料准备，要以反映本单位承担的“创强”指标完成情况为重点，突出本单位“创强”工作特色，材料格式要符合“创强”办的规范要求，要指派专人负责，领导要亲自把关，仔细推敲，反复修改，确保数据准确，提法专业，各项具体指标达标。在此基础上，各单位领导和相关人员要进一步熟悉“创强”标准和指标体系，明确“创强”工作的职责与任务，树立标准意识，熟悉汇报内容，对“创强”资料做到一口清。
三、精心完善档案资料
各部门、各乡镇街，要对照评估内容和立卷类目，本着“全面、真实、细致、统一、规范”的原则，做好建档工作。要高度重视档案的完整性、真实性和逻辑性，将“创强”档案与“双高普九”评估验收档案融为一体，做到“一看就懂，一查就实，一核就准”。尤其要尽快完善各项成人教育档案资料，特别是要尽快成立相应机构，如“乡镇农科教服务中心”、“社区教育中心”等机构，力争做到五有：有牌子、有机构、有人员、有活动、有资料。近期，各单位要对照建档标准开展自查，对自查中发现的问题要及时整改，限期完善。区“创强”办要积极做好辖区内学校的迎检督促指导工作，发现问题，及时督促整改。
（区教育局办公室/文）
【工作动态】
坚持多措并举大练内功 强力推进教育强区建设
金台区教研室以创新的工作思路引领创强工作，走出了一条以深挖内涵打牢管理基础，以提高教学科研水平带动创强工作上台阶的路子，为推进教育强区建设作出了积极努力。
一是高度重视，认识明确。多次组织召开创强工作专题会议，及时统一思想，分解任务，落实责任，在全室上下形成了人人关注创强，人人参与创强的生动局面。在创强冲刺阶段，教研室更是注重软硬件建设两手抓，重新整理全区教研及电教档案500盒，复印档案资料4000多张，制作教研室成果展板16块，印制完成画册1本、荣誉册1本，并持续加强室部规范化建设，为我区创强做出了积极贡献。
二是加强指导，严密施训。坚持不定期组织教研成果互评、巡展，在全区营造了浓厚的教学研究氛围；坚持不定期组织召开“创强”培训会，从“校本教研成果展评”、“电教及远程教育应用”、“中小学实验室建设与应用”等方面对全区中小学主管教学的领导进行专题培训，为各校有的放矢地开展教学研究工作奠定了良好的基础。
三是创新管理，提升品位。为积极鼓励一线教师进行“草根式”研究，先后出台《金台区关于进一步加强基础教育科研工作的实施意见》、《金台区教育科研课题管理条例》、《金台区教学成果评选办法》等文件，在全区中小学开展48项具有很强的针对性和研究价值的区级课题研究，为学校教育导航，为丰富教师理论内涵培基加力。目前，该室承担的8项省、市教育科研课题中已有一项顺利通过验收，
7个区级教育科研先进单位先后挂牌， 11个教研组、45名教育科研先进个人先后受到表彰，编撰完成兼职教研员成果集4本、教研员成果集3本。
（区教研室供稿）
扎实开展社区教育 努力打造教育强区
区民政局为适应社会对社区教育的需求，积极构建我区全民学习、终身学习的教育体系，取得了突出成效。
一、广泛宣传，营造氛围。紧密结合创建“全国和谐社区示范城区”工作，深入开展“社区在行动”活动，努力营造浓厚的社区教育工作氛围，推动社区教育工作深入发展。近年来，全区共建成文化活动中心19个，文化广场11个，文化活动点52个；组建社区文体队伍230余支，自乐班60个；培训各类社区文艺骨干500余人；群众参与人数达到10000多人次。陈仓园、曙光路东、西关、福临堡等50多个社区的秦腔自乐班、合唱团，木兰扇、舞蹈队、锣鼓队等文体组织长期扎根于社区，以群众喜闻乐见的方式开展经常性演出活动，既丰富了居民的生活内涵，又为社区营造了温馨和睦的和谐氛围。他们还充分利用文明城市创建活动、开展广场文化周等载体，组织社区活动300余场（次），参加人员达3万余人，先后发放宣传资料、知识卡片2万余份，办黑板报1100余期，悬挂标语200余条，举行主题文艺活动90余场次。
二、强化基础，构建平台。进一步加大社区教育经费投入，不断加大软硬件建设力度。投资近2000万元，为社区新建平均不低于200平方米的社区办公用房，配置电脑、影碟机、电视机、音响等设备共计203台（套），健身器材145套，办公桌椅319套，书柜、档案柜等116个，图书10200册，初步形成面向社会、辐射全区、服务群众的区、街、居三级社区服务网络，为社区教育的开展提供了有效载体。
三、构建网络，抓好培训。充分发挥辖区内社区教育资源优势，做大做强各类培训工作。以“社区学校”、“人口学校”、“市民培训学校”、“家长学校”等为主阵地，依托市民中心、培训中心，采取集中培训和分类指导的办法，先后举办社区干部培训12期，培训社区工作人员1000余人（次）。
今年10月18日，我区被民政部命名为“全国和谐社区建设示范城区”，充分说明我区的社区建设工作经验和做法受到了国家的肯定，标志着我区和谐社区建设工作已跻身全国先进行列。
（区民政局供稿）
精心调整布局 优先发展教育
全力推进创强工作深入开展
创强工作开展以来，区建设局立足本职，积极为教育事业发展提供各种便利条件：一是优先为教育系统建设工程办理相关手续。对教育工程建设手续优先考虑，从速办理。2007年至今，优先办理总建筑面积57587.55平方米、工程总造价达5621.1万元的教育系统建设工程报建、招投标18项。充分利用国家优惠政策，共为教育工程减免墙改基金34.6万元。二是协调做好中小学区布局调整。与区教育局密切配合，对全区中小学校进行布局调整，优化教学资源，改善教学环境，形成更加合理的布局规划。三是严格确保教育工程质量。对教育建设工程项目从严要求，指派能力强、专业素质高的人员，定期深入建设工地，指导工程建设，确保工程质量达到标准。尤其是，“5.12”地震发生后，他们迅速行动，主动协调，对受损校舍进行全面鉴定，对加固项目进行详细指导，对重建项目特事特办，对各校招投标项目严密组织资格预审，确保教育系统灾后重建项目快速实施。
（区建设局供稿）
