金台区创建省级教育强区
简 报
第四期
金台区创建省级教育强区领导小组办公室 2009年9月23日
目 录
【创强聚焦】
区教育局督查学校创强工作情况通报
【工作动态】
省政府教育督导团办公室副主任席建中视察东仁堡小学
金台中学自查反思 扎实推进“创强”工作
夯实基础 为我区创强工作有效开展再鼓干劲
*教育强区宣传标语
【创强聚焦】
区教育局督查学校创强工作情况通报
按照区委区政府统一部署，5——9月份全区创强工作组织实施阶段已近尾声。近日，区教育局组织人员分四组从汇报材料、档案资料、校容校貌、实践基地、项目建设、氛围营造、室部建设等七个方面督查检查了乡镇、城区中小学、民办学校、幼儿园等26个单位，现将督查情况予以通报。
从整体看各校（园）对创强工作重视程度较高，其中城区中小学组档案资料等创建情况良好，金台高中、店子街中学、卧龙寺中学、龙泉中学、三迪小学、逸夫小学、宝铁一小等学校各项工作准备到位，学校环境、师生精神面貌良好；乡镇组中蟠龙一中变化较大，准备较充分，档案较规范，南皋小学、晓村小学、红硖小学师生精神面貌、校容校貌较好；普通幼儿园组中西街幼儿园、马营幼儿园、车站幼儿园准备到位，营造了良好的迎检氛围；职中组中新华路职中档案齐全，迎检准备充足。但同时发现了一些不足：部分学校对此项工作重视不够，认识不足，汇报材料与基本框架不符合要求，个别学校校园整体面貌较差，档案、室部设施不齐全。农技校教育培训相对薄弱，没有实践基地和乡镇农科教服务中心，有的职业中学对此项工作认识不到位，准备不足。
区创强办要求，各校园要对照教育强区标准，逐项逐条自查，对自查出的问题落实措施迅速整改，确保专家组验收不出问题，同时希望通过此次督促检查，各成员单位、各中小学、职业学校、幼儿园能予以高度重视，针对这次督查出现的问题逐一查摆，夯实责任，认真落实，全力以赴为全区创强工作的扎实推进奠定坚实的基础。
（局办/文）
【工作动态】
省政府教育督导团办公室副主任席建中
视察东仁堡小学
9月16日下午，省政府教育督导团办公室副主任席建中、市政府教育督导室副主任王烨在区教育局局长陈宝庆，区督导室主任张守国的陪同下，亲临东仁堡小学视察素质教育督导评估工作。期间，席主任对东仁堡小学校长陈展红在全省素质教育督导评估校长培训会上所做的经验交流，给予了高度的评价，并就下一步“316”工程的实施寄予了殷切的期望，希望东仁堡小学继续努力，在小学素质教育督导评估指标体系上，能结合学校实际，定准观测点，研发出切实可行的评估指标体系，为全省此项工作的进一步深化探索出路子。陈校长代表学校对各级领导的信任表示感谢，并表示要借这项工作的推进，对学校内部的管理进行再反思，再梳理，努力使学校的教育教学管理由经验型向科学型转化，推动学校的整体水平再上新台阶。
（东仁堡小学/文）
金台中学自查反思 扎实推进“创强”工作
9月21日下午，区政府教育督导室主任张守国一行来我校检查“创强工作”。检查组采取检查档案、听取汇报，进行反馈的方式进行，张守国主任就学校前期的“创强”工作给予充分肯定，领导重视，宣传氛围好，档案有条理等，并指出要在室部方面做好使用登记，各种资料要按照要求归类到位，细心查漏补缺。
之后，学校及时组织召开教育创强工作自查反馈会议，主管教学的副校长就学校教育创强准备工作的检查情况进行系统反馈，并就学校基础档案建设、校园文化建设等方面作了具体安排，确保教育创强工作扎实推进。
（金台中学/文 ）
夯实基础 为我区创强工作有效开展再鼓干劲
我区创强工作开展得有声有色，从各校进展情况来看，绝大部分学校对创强工作认识明确，措施得力。为深入推进我区创强工作的有效开展，现将一些学校的亮点工作和典型经验予以摘编，供学习借鉴，共同提高。
硖石一中 先后召开宣传动员大会4次，制作横幅标语条、印发宣传资料800多份，制作宣传板面10个，办宣传板报15期，并利用校园广播阳光校报，大张旗鼓地宣传创强的目的意义，着力营造良好的宣传氛围。集中精力做好档案资料收集、整理工作，利用暑期共整理档案10类80多盒，着力使各项指标达标。
东仁堡小学 以素质教育为突破口，因地制宜深化课程改革，把教育教学的立足点放在了提高效率上，涌现出《作文阶段培训目标》、《数学实践活动方案》等一批高质量的教学成果，初步形成了“东小各科教学模式”。以培养学生自主探究能力为重点，积极探索素质教育新模式，有力地促进学生的思考能力、创新能力和动手能力不断提高。
金河中学 强化对新任教师的培训，通过公开课点评、新老教师结对子传帮带等形式，帮助新教师较快地进入工作状态。先后争取财政资金416万元，完善了基础设施建设和教学设备配置，为提高办学质量提供了强有力的物质保证。在加快硬件建设的同时，该校不断加大教育信息化软件建设的力度，大力引进信息技术课教师，组织多种形式的信息技术培训，提高教师对信息技术的操作水平和能力，促进信息技术与学科的整合程度，优化课堂教学，提高教学效果。
店子街小学 以学校整体搬迁为契机，坚持高起点、高标准强化档案管理，尤其是对3万余册图书按《中国图书分类法》重新进行了分类、贴签、上账。坚持开展互动式课堂教学研究，积极探索大班额课堂教学的有效性，充分发挥教师的主导作用，努力彰显学生的主体地位。
卧龙寺小学 针对生源情况复杂，下岗失业人员子女比例较大的实际情况，坚持以人为本，在详细调查摸底的基础上，对所有学生的家庭情况建立档案，制定相应的教育措施，并利用教学开放日、家校互访的时机，对学生开展三位一体的教育引导，取得了良好成效，教育教学质量稳步提升。
车站幼儿园 根据该园所处周边环境复杂的特殊情况，把安全管理始终作为重中之重来抓，着重把好“入园”、“离园”、“户外活动”及园内设施定期检查维修等“四关”，根据幼儿年龄特点，制定出相应的安全管理措施，确保幼儿安全。
宝工子校 加强对校园周边环境的综合整治，粉刷大门、绿化校园、更新防盗网，使学校面貌焕然一新;学校领导分时段对学校资产、档案资料、室部设施等对照标准逐项核查 ，细化管理，从严要求，从细整改，努力把创强工作落到实处。
西街幼儿园 开展师德演讲比赛活动，提高教师整体素质；举办宣传专刊，悬挂宣传横幅，自编幼儿游戏、儿歌等，加大创强宣传力度；利用业余时间、双休日收集整编“创强”资料73盒，力争创强工作受到好评。
同时，区创强领导小组各成员单位对照《创建工作实施意见》详细列出所有评估指标、材料要求，能够做到明确目标，责任到人，狠抓落实，对一项内容涉及多个责任单位的，牵头单位统筹兼顾，全力以赴，解决创强进程中遇到的实际问题。
（据各校来稿汇编）
*教育强区宣传标语
1、齐心协力共创教育强区，为全面构建中心城区作贡献
2、实施科教兴区战略，创建教育强区，促进金台经济社会又好又快发展！
3、创建教育强区是金台人民的共同心愿！
4、树立终身教育观念，构建社区教育体系！
5、加强社会综合治理，优化育人环境，共创省级教育强区！
6、努力提高教育教学质量，创建省级教育强区！
7、大力推进素质教育，创建省级教育强区！
8、举全区之力，创省级教育强区！
9、全社会都来关心支持创建教育强区工作！
10、大力发展学前教育和高中教育，全力推进成人教育和职业教育发展。
11、坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略。
12、务实敢为，励精图治，为创建教育强区而奋斗！
13、创建教育强区，办好人民满意的教育。
14、扎实推进素质教育，全面提高教育质量。
15、推进教育强区建设，确保教育优先发展。
16、推进课程改革，实施素质教育。
17、抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强区目标。
18、以教育质量为生命 深化教育教学改革。
19、十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园争妍斗艳。
20、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
21、全社会都应关心和支持教育优先发展。
22、教育改变命运，智慧引领辉煌。
23、发展靠教育，科技靠教育。
24、知识改变命运，学习创造未来。
