金台区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动
情况简报
第19期
中共金台区教育系统工委深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室
2010年3月9日
注重学习实践活动成效 推动教研工作科学发展
教研室按照区教育系统学习实践活动的统一部署和要求，坚持“联系实际，取得实效”的原则，全面提升教研室研究、指导、服务的实力和水平，推动区域教研又好又快发展。
一、强化理论学习，提高党员素质。为了丰富教研员文化底蕴，提升自身的政治思想和业务素质，教研室把系统的理论学习贯穿活动始终，每个阶段在安排好党员、教研员自学的基础上，将教研员分成4组，周一和周五由组长带领在阅览室集中学习和交流，使学习制度化、经常化。
二、广泛征求意见，深入查找问题。为了突出活动的实效性，广泛征求意见，共梳理单位党员、基层学校提出的意见或建议17条，建立了教研室主任负总责，亲自抓，班子成员分工负责的整改落实责任制，作出近、中、远期整改时限安排，使整改责任到人。
三、整改注重实效，解决突出问题。一是进一步修订、完善了理论学习制度和考勤制度，强化“有为才能有位”的理念和常规工作纪律，健全了监督检查措施。修建阅览室，添置了专业书籍。二是分学段重新分配了每个人的工作，制定了教研员个人工作和集体工作一览表，使每项工作责任到人。另外要求每个教研员人人有课题，从区级课题入手，重视课题研究和培青工作，搞好搞实“校际互动，连片教研”、同课异构活动，真正做好指导服务，为“创建教育强区”，落实“三名工程”（名教师、名校长、名学校）奠定基础。三是粉刷了所有办公室、走廊的墙壁，更换了办公室的门，添置了办公桌椅和文件柜，为每个教研员配置了笔记本电脑、打印机等设备，给每个办公室配置了取暖炉。
（区教研室/文）
集中整改破难题 教师学生得实惠
在深入学习科学发展观整改落实阶段，卧龙寺中学集中解决困扰学校持续发展突出问题。
一是解决师生取暖。卧龙寺中学地处市郊，多年来由于教育投资和地理位置的局限，冬季取暖成了全校师生员工迫切期待解决的“老大难”问题，开展学习实践科学发展观活动以来，学校领导班子多方争取资金，千方百计克服困难，在承诺的时限内，实现了全校供暖，师生及家属的脸上绽放出欢乐的笑颜。
二是确保师生放心用餐。随着就餐师生人数的不断增加，总务处进一步加强了食堂管理，保证了学校食堂饭菜可口、安全卫生。
三是丰富师生课余生活。政教处、体音美教研组、校工会先后组织开展了学生田径运动会、篮球比赛、校园艺术节和教职工趣味运动会。
四是制定绩效工资实施方案。学校绩效工资考核领导小组知难而进，多方征求意见，集思广益，反复讨论研究，逐步形成共识。通过学习讨论，全校教师多劳多得、优劳优酬的分配观念在不断增强，努力搞好本职工作的积极性、主动性不断提高。
（ 卧龙寺中学/文）
宝鸡铁一中召开学英雄动员大会
近日，宝鸡铁一中召开 “向见义勇为英雄黄船钉同学学习活动”动员大会，号召全校师生向英雄学习。区教育系统党工委委员、区教育督导室副主任吕革生出席了大会。
黄船钉同学是宝鸡铁一中高2007届6班学生，2004年入校，2007年毕业，以优异成绩考入沈阳理工大学。在校就读期间，他学习勤奋、刻苦，成绩优异，连续获得奖学金。他积极上进，团结同学,深得老师们的喜爱。他活泼、善良，兴趣广泛，善于思考，给同学们留下了美好的印象。
在动员大会上，校长封玉宝号召全校师生要以黄船钉同学为榜样，学习他志存高远，心系人民；学习他勤奋学习，奉献社会；学习他热爱集体、助人为乐的时代精神和优秀品质。牢固树立科学的世界观、正确的人生观、高尚的价值观。刻苦学习，立志成才，做一个服务社会、奉献社会、有益于人民的人。高三学生黄敏代表全校1500多名学生郑重宣誓：要以实际行动向英雄学习，继承学校光荣传统，做一个对国家、对社会有益的社会主义事业接班人。学校将以此为契机，进一步加强学风和校风建设，不断促进学生健康成长，为社会培养更多的优秀人才。
宝鸡电视台、宝鸡新闻网、宝鸡广播电台等新闻媒体到会并对黄船钉的班主任曹平慧及部分
（宝鸡铁一中/文）
强化管理促发展 爱心培育小幼苗
开展学习实践科学发展观活动以来，民族幼儿园通过学习调研、分析检查、落实整改三个阶段，对科学发展观有了进一步的认识和理解，取得了成效：
一、爱心培育，快乐成长
在科学发展观的指导下，民幼确立了“抓科研促教研，创特色树品牌”的发展目标，树立了“以幼儿发展为本”的办学理念，让孩子在爱心中快乐成长，让孩子在开放的环境中发挥潜能，让孩子在人性的教育中陶冶品格；构建了“好奇探究、自主创新”的课程模式，通过游戏激活幼儿好奇心，求知欲，寓教于乐，形成了以游戏为主的办园特色。
二、加强培训，砺炼队伍
打造精品幼儿园，首先要打造一支精品的教师队伍。在实际工作中，进一步加强教师的培训工作，针对年轻教师较多的情况，以“师徒结对、一帮一、一带一”形式、以“问题驱动——带着你的问题来，带着大家的方法走”教研形式、以“选一门课程，交一群朋友”的学科组等形式，全方位的开展师资培训。立足课堂，有效促进教师课堂教学能力的提高。
三、以人为本，和谐有序
在学习科学发展观的过程中，绩效工资考核办法的制定和实施成为教职工关注的热点问题，园党支部认识到此项工作的重要性，多次召开教职工代表大会，研究制定考核实施办法，对考核办法多次进行讨论和修改，并在教职工大会上通过，使前阶段的绩效工资得以顺利发放，保征了幼儿园工作的和谐、平稳、有序。
（民族幼儿园/文）
金台区教育系统学习实践科学发展观活动领导小组办公室
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