宝金政发〔2008〕29号
宝鸡市金台区人民政府
关于印发加强职业教育实训基地建设
实施方案的通知
各乡镇、街道办事处，各有关部门：
为了提高我区职业教育整体办学水平，培养更多高素质的劳动者和技能型人才，根据市政府《关于加强职业教育实训基地建设的意见》精神，现就加强我区职业教育实训基地建设提出如下实施方案：
一、我区职业教育基本情况
近年来，我区职业教育快速、协调发展，全区现有中等职业学校八所，其中职业中专二所、职业高中六所（新华职业中专、中北职业中专、亚太职业高中、长岭职业高中、新科理工职业高中、烹饪职业高中、英才职业高中、培英职业高中）。开设电子电器、数控技术应用、机械加工技术、电子技术应用等14个专业；拥有专职教师670人，“双师型”教师91人（2007年至2008年新华职业中专已选送了11名骨干教师，参加国家级职业学校骨干教师培训），学历达标率38%；在校生8742人（一年级4358人，二年级2373人，三年级2011人），普通高中与职业学校在校生比例2007年已达到1：1。职业教育质量明显提高，毕业生就业继续保持良好态势。2007年全区中职毕业生2451人，中等职业学校毕业生的当年一次就业率均保持在95%以上，部分学校就业率达到100%，有些专业毕业生供不应求。2007年随着职业学校国家助学金的实施，全区职业学校共招收新生4358人，为我区职业教育发展增强了新的活力。
实训基地近三年建设情况：
2004年9月至2005年9月，投资500多万元，在新华职业中专建成5200平方米综合实验楼一幢，设置微机室、语音室、舞蹈室等18个专业部室。
2006年投入80多万元重点建设“电子电器”专业，2007年该专业被省教育厅批准为省级骨干示范专业，增强了学校的办学实力。
2007年至2008年为了大力推进我区职业教育实训基地建设，切实加强职业学校学生实践能力和职业技能的培养,我区又投入200多万元按照省级职业教育实训基地标准，在新华职业中专基本建成区职业教育实训基地。实训基地包括四个实训区，分别是：电子电器专业实训区、计算机应用专业实训区、幼教专业实训区和数控技术专业实训区。拥有电子实验室、电器维修实训室、电力拖动实训室等20个实验实训室（电子电器专业实训区：电子实验室1个、电器维修实训室2个，电力拖动实训室1个，制冷制热实训室1个，家电维修演示讲座室1个，教学辅助室4个：物理实验室、电教控制室、电子仪器室、电子器材室。计算机应用专业实训区：新建2个计算机实训室、计算机装配、维修实训室2个。幼教专业实训区：舞蹈形体训练室1个、钢琴室1个、绘画室2个。数控技术专业实训区：数控技术实训室2个）。
二、充分认识实训基地建设的重要意义
建设实训基地是发展职业教育的一项基础性工程，是职业学校完善办学条件，开展教育教学，培养学生实践技能的基本保障，是职业学校学生进行实习实训，提高职业素质和技能水平，顺利就业的重要保证。我区每年约有3000名初中、高中毕业生毕业后因未升入到高一级学校学习，迫切需要到职业学校学习，掌握相应的专业知识和熟练的职业技能。全区目前还有近6万农村剩余劳动者，需要接受农村实用技术培训和其它专业技术培训，成为高素质的劳动力。区上依托新华职业中专，建设区职业教育实训基地，为学生提升职业技能和实践能力搭建平台，促进我区职业教育持续快速发展。大力发展职业教育，既是实现教育事业均衡发展的必然要求，也是提高劳动者素质、促进城乡群众就业、构建和谐社会的客观需要。
三、实训基地建设的指导思想和目标任务
职业教育实训基地建设要坚持科学发展观，适应市、区经济社会发展和产业结构调整的需要，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生职业能力训练为核心，加强职业学校基础能力建设，提升学校的职业技能培养和实习实训条件，为学校教学、生产实践提供良好的活动场所，培养我市一、二、三产业发展需要的高素质技能型人才，为构建和谐奋进新宝鸡提供人才保证和智力支持。
我区职业教育实训基地主要依托以新华职业中专为核心的职教中心和区内主导产业中的部分龙头骨干企业来建设，全区到2009年建成1个具有现代化生产水平的电子类重点专业、到2011年建成1个省级职业教育实训基地。同时，积极争取中央、省、市级职业教育专项资金，加强职业学校基础能力建设，不断提升职业教育质量和服务水平。
四、职业教育实训基地建设的基本原则
职业教育实训基地建设坚持“政府统筹、科学规划、校企合作，分步实施”的思路，遵循以下原则：
1、统筹规划原则。紧密结合全市支柱产业、新兴产业、特色产业的发展，统筹规划我区基地建设。实训基地建设的总体布局以区职教中心的新华职业中专为核心，以辖区内八所公、民办职业学校（中北职业中专、亚太职业高中、长岭职业高中、新科理工职业高中、烹饪职业高中、英才职业高中、培英职业高中）为基础。各职校要依托优势专业建立规模适当的实验实训室和实训车间，具备齐全的教学设备和足够的实践工位，保证学生享有充分的动手实践机会。实训基地设备选型与配套，应做到先进性、真实(仿真)性、实用性、经济性相结合。
职业教育实训基地，并不断提高实训基地的资源使用频率和效益。区职业教育实训基地将为全区各类培训对象服务，并对社会开放，最大限度地实现资源共享，使之成为高素质劳动者和技能人才的培养培训基地、农村劳动力转移培训的桥梁、校企合作的载体、产学研结合的平台。
3、体现特色原则。结合宝鸡经济发展水平、产业结构特点和各个职业学校办学条件，整合区内公企民办职业教育资源，集中财力，重点建设骨干专业，积极改革公办职业学校体制，建立和完善适应社会主义市场经济，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，形式多样、灵活开放，有金台特色的现代职业教育体系，为地方产业发展和经济建设服务。
4、注重效益原则。突出社会效益和经济效益，促进实训基地建设与职业学校专业建设、培养规模相适应，形成基地管理使用良性循环的长效机制，最大限度地保证学员获得足够的、高质量的实际技能训练，在政府投入为主的建立政府、职校、企业多元化投资机制，形成互惠互利、合作共赢的实训基地建设和发展工作局面，提高基地的综合效益。
五、实训基地建设的主要任务
1、重点专业实训基地建设。根据市、区产业发展实际，区职教中心下辖的各职校要多方筹措资金，加强学校的重点专业建设，在电子电器、数控技术应用、机械加工技术等重点专业领域建设专业实训基地。新华职业中专要加大投入和师资配备，积极建设省级骨干示范专业“电子电器”专业实训基地，增强学校的办学实力，使学校既为本校服务，又为周边职业学校学生实习和农村劳动力转移培训服务的实训基地。自2008年起，用1年时间，建设电子类重点专业实训基地。电子类实训基地建设由区教育局负责实施，2009年12月建成。
2、区级实训基地建设。为了推进我区职业教育实训基地建设，切实加强职校学生实践能力和职业技能的培养，我区依托区职教中心现有资源，进一步加大投入，确定对电子电器、计算机应用、幼儿教育和数控技术等重点专业，按照省级职业教育实训基地标准重点建设。实训基地包括四个实训区即：电子电器专业实训区、计算机应用专业实训区、幼教专业实训区和数控技术专业实训区。区职业教育实训基地，用四年时间累计投入200多万元，到2011年建成。
六、实训基地建设的保障措施
1、制定实训基地建设规划。区财政局、教育局、人劳局等部门要充分认识建设职业教育实训基地的重要意义，切实加强实训基地建设工作的领导，科学制定各实训基地建设的总体规划和年度实施方案。区职业教育实训基地建设计划分四年实施，重点专业实训基地建设方案由区教育制定。区职教中心实训基地建设计划由区政府制定。
2、加大对实训基地建设的投入。实训基地建设采取多渠道筹措建设资金的方式，通过财政支持、学校自筹、校企合作、银行贷款、社会捐赠等多种渠道筹措建设资金。从今年起，区财政每年安排50万元专项资金，用于重点专业实训基地和区职教中心实训基地建设的省市级项目的配套资金。各职业学校要多方筹措资金，通过与企业联合共建、共同投入、共享效益等方式，吸引企业参与基地建设，推动学校建设和发展。充分利用市上将建立“银行贷款、财政贴息、学校还贷”的实训基地建设投入机制，加快我区职业教育实训基地建设。
3、加强实训基地建设的管理与考核。区财政局、教育局、人劳局等部门要建立基地建设长效制度，落实经费和人员，突出机制创新，打破行业、部门和学校界限，进一步优化整合职业教育资源，多形式开展职业教育合作、协作活动，鼓励支持大中型企业积极参与基地规划、建设，促进校企合作，加快基地建设步伐。新华职业中专在实训基地建设中，要结合学校实际和合作企业产品特色，加强设施、设备和师资队伍建设，全面加强学生技能实训培训，积极开展社会培训、下岗职工培训、农业技术培训和农村劳动力转移培训等活动，切实增强为经济社会发展服务的功能。
附件1、金台区重点专业实训基地建设计划表
附件2、金台区职教中心实训基地建设计划表
二00八年八月十三日
